Profili di letteratura comparata
(Questioni letterarie e didattiche)
Cartaceo
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Una Scuola Moderna, avanzata, che risponda appieno alle domande e alle nuove esigenze della società, sollecita strategie rispettose dei principi ispiratori di ogni rinnovamento finalizzato allo sviluppo culturale e sociale per il miglioramento dell’uomo
Una Scuola Moderna, avanzata, che risponda appieno alle domande e alle nuove esigenze della società, sollecita strategie rispettose dei principi ispiratori di ogni rinnovamento finalizzato allo sviluppo culturale e sociale per il miglioramento dell’uomo nella sua totalità. In questa direzione il testo, articolato in nove saggi, che seguono un itinerario letterario-didattico tendente a stimolare le capacità logico-cognitive e quindi critiche, presenta delle suggestioni operative concerete. Tali proposte possono essere proficuamente utilizzate sia nell’Università che nella Scuola Secondaria, in particolare nei Licei, perché vi è sollecitata la partecipazione attiva di tutti gli studenti secondo una pedagogia della scoperta e della sorpresa.
La prima tematica, l’interdisciplinarietà, affronta il problema teorico, le finalità e l’ opportunità applicativa per poi proporre, negli altri, percorsi di letteratura comparata in cui si discute un itinerario didattico nuovo e originale in rapporto al comparatismo (o comparativismo) più canonico cui fanno seguito analisi critiche e itinerari interpretativi concreti.Il volume contempla i problemi teorici della traduzione letteraria e argomenti letterari particolarmente significativi della letteratura dell’800 e del ‘900.
